2016年 第04期目录

    课程改革研究
    (3)
    基于词块理论的高中英语听力教学模式研究
    刘慧;杨威
    (6)
    初中数学教学中“合作学习”的探索与实践
    赵永芳;段进勇
    名师引领
    (8)
    “C—P—R”试卷讲评课模式的实践与探索——以北京市海淀区理综1模试卷31题（生物）教学为例
    张树虎
    学科教学
    (12)
    呈学生主体于阅读教学——刍议“范读”
    邹冬严
    (14)
    基于主题阅读发展学生文化底蕴
    董阿萍
    (16)
    浅析小学语文群文阅读的教学价值及策略
    陈丽芬
    (19)
    浅谈初高中数学教学的过渡
    夏克淮
    (21)
    巧用“错误” 优化课堂教学——谈《算法与程序设计》教学中学生错误资源的有效利用
    吴爱红
    (24)
    让学生在“童话故事”中成长
    吴国珍
    (28)
    小学数学“问题导学”的教学策略研究
    邱能健
    (30)
    初中英语阅读文本教学形式探究
    吴琪
    (34)
    提高中小学英语语篇阅读教学有效性的探讨
    罗碧芳
    (36)
    “化学学科观念”的教学解决策略——以人教版第四单元“自然界中的水”为例
    杨俊峰
    (37)
    浅议提高科学课堂教学有效性
    莫彪
    (39)
    浅谈童心理念下的小学低段合唱教学
    陈宗杰
    (42)
    略谈竖笛进音乐课堂及其有效性
    刘晖
    能力培养
    (44)
    例谈初中英语阅读课中阅读技能的培养——以《牛津初中英语》九年级上册Unit2 Reading板块的阅读实践为例
    韩海鹏
    (48)
    低年级小学英语单词认读能力的培养策略
    李晓光
    教研天地
    (50)
    初中英语“新标准”教材使用策略分析
    王丽英
    (52)
    浅谈小学英语教师的几个关注要点
    郑慧颖;王怀蓉
    直击中考
    (56)
    切中题旨 切合题目——浅谈中考记叙文写作中如何“切题”
    刘超
    (59)
    立足基础 关注思想 联系生活 加强细节——中考函数部分考点分析及复习策略
    孙莉
    校长论坛
    (63)
    传承经典 浸染书香——葫芦岛市龙港区南苑小学创建书香校园的探索与实践
    陈兴杰
    (F0002)
    辽宁省第二批中小学专家型校长培养对象——鞍山市台安县高级中学校长 赵志福
    (F0003)
    辽宁省第二批中小学专家型校长培养对象--沈阳市苏家屯区雪松路小学校长 夏亚琴
    (F0004)
    辽宁省第二批中小学专家型校长培养对象--朝阳市双塔区文化路小学校长 郭淑芳